RESUMEN DEL TEMA 1

TEMA 1:

NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO

EL MÉTODO CIENTÍFICO

Lo creó el filósofo Descartes en el S.XVII.

Escribió  “El Discurso del Método” .

                        -Humanas

CIENCIAS                                -Puras

                       - Exactas          -Instrumentales

                                             - Aplicadas

C. Exactas: describen las leyes de la naturaleza. Nos dice la verdad y son repetibles.

C.Puras: acumulan el conocimiento.

C.Aplicadas: astrofísica, agricultura..

C.Instrumentales: sirven de instrumento para otras ciencias.

FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

1)   DETECCIÓN DEL PROBLEMA:

·        Movimientos Epirogénicos: son los movimientos de elevación y humdimiento de los continentes.

Manifestaciones:

-      Playas levantadas.

-      Rias.

-      Marismas.

-      Acantilados fósiles.

2)  CONOCIMIENTO PROFUNDO DEL PROBLEMA:

Acudir a la bibliografía que sirve para:

-      No cometer errores.

-      No descubrir algo que ya se ha descubierto.

·        Movimientos eustáticos: cambios del nivel glaciar e interglaciar.

3)  DESECHAR LOS ASPECTOS NO ESENCIALES DEL PROBLEMA:

Aspectos distintos de los movimientos epirogénicos como por ejemplo: la composición de las rocas no tiene nada que ver.

4)  OBTENCIÓN DE DATOS:

Aquí está la solución.

                        -OBSERVACIÓN DIRECTA

OBTENCION DE DATOS

                                              -EXPERIMENTACIÓN.

En el S.XVIII los científicos descubrieron que podían experimentar.

·        Experimento: situación deliberadamente planeada que se asemeja a la naturaleza pero controla sus variables y cuyas conclusiones se pueden aplicar.

Principio de Arquímedes:

Leyes de los cuerpos que flotan.

-      A las ciencias modernas se les llama experimentales.

-      A las ciencias antiguas se les llama naturalistas.

5)  HIPÓTESIS

Ver que tienen en común.

Formas de expresar hipótesis:

-      Mediante soluciones breves.

-      Mediante fórmulas.

6)  TEORÍA O LEY NATURAL

Se consigue contrastando la hipótesis.

·        Teoría de la Isostasia: explica los movimientos epirogénicos.

¿QUÉ ES LA VIDA?

La vida no tiene definición.

                                   NUTRICIÓN

FUNCIONES               RELACIÓN            =  AUTONOMÍA

VITALES                    REPRODUCCIÓN

·        Definición de materia: inercia, gravedad y volumen.

·        Características de los seres vivos:

COMPOSICIÓN    -PROTONES/NEUTRONES

QUIMICA             -ÁTOMOS

Los seres vivos estamos formados por Células: (es la parte mas pequeña en la que se puede dividir la materia conservando sus propiedades).

                            -UNICELULAR (vive por si sola)

                

PROPIEDADES:

                            -PLURICELULAR (no vive por si sola)

La célula es una unidad estructural, ordenación interna y funcional.

·        Metabolismo: conjunto de reacciones químicas que ocurren en el interior de los seres vivos.

Los Virus son la excepción, no se nutren, ni se reproducen solo se relacionan. Son Parásitos Obligados. Los virus no tienen célula, son complejos supramoleculares.

EL ORIGEN DE LA VIDA

La vida apareció en la Tierra.

No estamos ni muy lejos ni muy cerca del Sol.

Somos el tercer planeta desde el Sol.

El tamaño de la Tierra es idóneo, por eso conserva sus gases.

Hace 4.500 millones de años era un planeta semifundido.

La gravedad es la que hace que se forme la Tierra.

Hace 4.500 millones de años existían los océanos.

La atmosfera primitiva estaba formada por H2 CH4 NH3  SH2  y vapor H2O.

El primer ser vivo que apareció en la Tierra era una Bacteria, era heterótrofa, se alimentaba de otros de materia organica de la sopa primigenia.

Luego empezó a escasear el alimento.

PRIMERA CRISIS ENERGÉTICA

Empezaron a morirse las primeras bacterias.

Apareció un nuevo microorganismo con una nueva habilidad metabolica, eran capaces de fabricar la materia organica que necesitaban como alimento.

Habían nacido las plantas y la fotosíntesis

FOTOSÍNTESIS

ACTUAL

CO2 + H2O + sales + luz solar >>>monómeros + O2

PRIMERA

CO2 + SH2 + sales + luz solar >>>monómeros +S

Las Algas Cianoficeas fueron las que inventaron la primera fotosíntesis, son microoscopicas y flotan en el océano.

Todo oxigeno atmosférico (20%) es de origen organico.

La atmosfera se volvió oxidante.

El oxigeno se vuelve toxico para los anaerobios (viven sin oxigeno) y necesitamos oxigeno para la repiracion celular.

LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES

En el S.XIX los científicos creían en el Creacionismo (la vida la creó Dios). En el S.XVIII había científicos que pensaban en los cambios de las especies.

Lamarck empezó a sugerir cambios en las especies.

Charles Darwin descubrió los mecanismos de los cambios de las especies.

Los Principios de Geologia decía que la Tierra había sido diferente anteriormente.

En 1838 se conoció el “Ensayo Sobre La Poblacion” de Malthus, él decía que el crecimiento ilimitado de la población produciría escasez de alimentos y asi gran mortandad.

·        Población: conjunto de individuos de la misma especie que viven en el mismo lugar.

En 1858 sale a la luz los escritos de Darwin.

En 1859 Darwin escribe su libro “ Sobre el Origen de las Especies”

Mendel, padre de la genética moderna, descubrió la forma de transmitirse los caracteres biológicos de generación en generación.

Las Mutaciones es lo que hacen las bacterias ventajosas, son cambios bruscos y espontaneos de un gen.

EVOLUCÍON DE LA ESPECIE HUMANA

La evolución de la especie humana apareció hace 65 millones de años.

                      PRISIMIOS (monos)

PRIMATES:                                           -orangutan

                     ANTROPOMORFOS          -gorila

                                                             -chimpancé

El primer Homínido apareció hace 7 millones de años, de origen africano (Sahelontropus Tchadensis) tenia la cara y dientes pequeños y los arcos superciliares priminentes.

En 1974, en Hadar (Norte de Etiopia) se descubrió huesos de una mujer a la que llamaron Lucy (por los Beatles).

También se descubrió otros huesos y a estos los llamaron La Familia, especie de Australopitecus Afarensis con 3.2 millones de años.

Se descubrió a otro Australopitecus Amanensis con 4 millones de años, en Kenia y con aspecto de mono y erguido.

Nosotros hemos ganado estatura, fuerza y capacidad craneal con 700cc.

Tenemos una postura a la marcha bípeda.

Liberó las manos.

Mas tarde nos encontramos al Homo Ergaster de 1.8 millones de años, tenia mucha estatura y las proporciones longitud-pierna es parecida a la de los humanos.

Luego encontramos al Homo Georgicus que provocó la primera oleada migratoria desde Africa hacia Asia e Indonesia.

Despues encontramos al Homo Erectus que evoluciono fuera de Africa.

Por ultimo el Homo Sapiens que apareció hace 13.000 años, esta es nuestra especie y se marcharon a Asia.

Lo que ha cambiado de unos a otros es la capacidad craneal, el bipedismo, y la manipulación fina que nos permitió fabricar herramientas. El bipedismo ha dirigido nuestra evolución.

Apareció el habla, se le atribuye al Homo Habilis hace 2 millones de años, se sabe que es él en quien apareció el habla por las señales que dejaron en el cerebro.

Ventajas biológicas:

-      Se podían comunicar

-      Aprendizaje

-      Conocimiento

-      Cultura .

Al homo Habilis se le conoce las herramientas, el cambio de dieta (frugívoros) de ahí hasta ser homnívoros (comer de todo) y de ahí a carnívoros (comer carne). Existía el Canivalismo (se comían los unos a los otros).

Los humanos hemos dejado de ingerir la fibra vegetal con lo que conlleva a coger enfermedades como por ejemplo la diarrea.

SOCIEDADES

                                -Rebaños               -beber

ASOCIACIONES     -Bandadas             -alimentarse

AGRARIAS               -Bancos                 -proteger crias

                                                               -emigrar

Las Sociedades de Hormigas y Abejas dividen el trabajo, eficacia y aseguran su producción.

Problema de la sociedad:

-      Competencia

-      Agresividad

-      Territorialidad

-      Jerarquía

-      Dominancia

ACTIVIDADES DEL TEMA 1

                       NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO.

                                                 
Sección 1: El universo, la historia de un enfriamiento.

PÁGINA 118

A)  Son científicas:
      - El modelo del Big-Bang
      - El modelo del estado estacionario
Son estas dos porque se pueden demostar.

      No es científica:
      - Creacionismo.
      Porque se basa en la fe.

B)  No es coherente.
    * Modelo del estado estacionario.

C) Las estrellas que están más lejos se expanden más rápido que las que están mas cerca.

D) La ciencia concebida, de forma más abierta, como una actividad humana de indagación y en permanente revisión, según la cual se van aceptando como válidas las teorías que explican de manera correcta los comportamientos del universo, en cada momento, aunque no sean las verdaderas y siempre sean revisables.

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A) Se siente más frío con la boca más cerrada, porque los gases se enfrían al expandirse.

B) Porque el universo se enfrió lo suficiente como para que las fuerzas electromagnéticas fueran capaces de atraer a los electrones en torno a los núcleos.

C) 1 : 1000 = 0'001 x 900.000 = 90.000.000 J

D) Equilibrio dinámico: tanta energía se convierte en materia como materia en energía.

E) Los meteoritos se produjeron en la quinta fase. No están compuestos ni de hidrógeno ni de helio.

3) Los seres humanos se formaron en la 5ª fase.


   Sección 2. En busca del origen de la vida.

PÁGINA 120.

1.

a)  Estos compuestos químicos pertenencen al grupo o familia de los hidrocarburos gaseosos.
     Para poder hacer combustible, se explotan estos gases para tal consumo.

b)  El metano se origina  por la descomposición bacteriana, con los excrementos de la  digestión humana y animal.
El carbón se forma por la descomposición de bacterias de restos vegetales continentales y el petróleo se forma por restos vegetales marinos.

c) El ciclo del metano en el Saturno se condensaría formando nubes y caería la lluvia en forma de metano y por consiguiente se formarían huecos o depósitos de metano.

2)
Stanley Miller quería reproducir la vida o las condiciones que había en la atmósfera primitiva para poder crear compuestos orgánicos para la vida. Calentó en un repiciente todas las sustancias químicas y lo sometío a descargas eléctricas hasta que descubrió los compuestos orgánicos con el paso de algunos días.

3)

a) Tabla

GÉNERO	METABOLISMO	HÁBITAT
Methanosarcina	Por la fermentación que produce el metano.	Habitan en las aguas residuales o en bolsas de basura, etc..
Ferroplasma	No tienen luz, son autótrofos.	Habitan en las minas ácidas
Pyrolobus	A través del nitrato obtienen la energía	Crecen en condiciones anaerobias
Halococcus	Controla la cantidad de sal que da el agua, creando bombas que impiden que el agua salga.	En las salinas
Thermoplasma	Es anaerobio.	Habitan con temperaturas muy altas y en ambientes ácidos, como los volcanes.

b) Es evidente que la vida no sería posible al estar tan alejado del Sol, porque el frio y las bajas temperaturas no se podrían soportar y por otro lado no podríamos vivir sin agua, el agua es esencial para la vida.

4)

a)

NOMBRE	DIÁMETRO EN KM	PLANETA			PROCESOS GEOLÓGICOS	ATMÓSFERA
Titán	5150 km		Saturno	Las temperaturas son muy frías, hay una gran neblina naranja en la superficie y quizás existe grandes depósitos de agua por su actividad volcánica.		La atmósfera esta formada de nitrógeno y es densa.

b) Pienso que se creó por el impacto de un meteorito en Marte.

c) Creo que enviaría una misión espacial a la luna para detectar si hay vida, en Europa no hace falta porque ya sabemos que en el planeta Tierra existe la vida.


     Sir. Fred Hoyle: El astrónomo descontento.

1) A mi personalmente me gusta el nombre del Big Bang, creo que es un nombre que esta bien pensado. En español no me gusta ningún nombre para esa teoría científica, será porque ya estoy acostumbrada a escuchar el Big Bang.

2) Teoría de Gamow y otros cosmólogos


   Sobre el Origen de las Especies.

1)  Pienso que no sería posible porque las especies actuales ya están acostumbradas a su medio, a su hábitat, sería muy difícil poder cambiarles el hábitat, quizás no se acostumbrarías
nunca.

2) Antes existían más mariposas de abedules claras porque se camuflaban en los líquenes de las cortezas de los árboles y despues se volvieron más oscuras porque los abedules empezaron a ennegrecerse a causa de la Revolucíon Industrial.

3) No hace falta  reconstruir una serie completa de fósiles porque Darwin lo hizo bien con los escasos recursos con los que disponía.


EL DRAGÓN DE ALAS INTELIGENTES.

1) RESUMEN DEL TEXTO

El paleontólogo británico David Unwin descubre una especie en extinción de hace millones de años, el Pteorosaurio.
El Pteorosaurio es una animal volador que se alimentaba de peces, no se sumergía en el agua, solo cazaba a los peces con el pico.
Los aeronáuticos estudian a este ser prehistórico para crear el nuevo avión del futuro, basándose en las características del Pteorosaurio, por la forma de sus alas y demás.

                    

2) ¿QUÉ APORTA A LA AERONÁUTICA EL CONOCIMIENTO DEL PTEOROSAURIO?

Buscan un ala inteligente, un órgano dinámico, que autoajusta la forma, la flexibilidad y la tensión.

3) ¿QUÉ SE CONOCE DE LA BIOLOGÍA DEL PTEOROSAURIO Y QUÉ SE DESCONOCE?

Los Pteorosaurios no tienen nada que ver con las características de los dinosaurios y aún no se confirma si tenían algun parentesco con las aves.



       RESUCITAR AL NEARDENTAL NO ES POSIBLE. TODAVIA...

1) RESUMEN DEL TEXTO.
     
En el texto se plantea la idea de construir un Safari Park y algunos científicos pretenden resucitar al mamut, es decir, hacer una mutación del mamut con los genomas, no será algo facil pero si se pudiera mutar al mamut, se dice también que se podría mutar al hombre Neardental, aunque no sería exactamente igual pero si muy parecido.

                               

2) ¿QUÉ OBJETIVOS PERSIGUEN ESTAS INVESTIGACIONES?

Hacer una mutación del mamut y del hombre Neardental para así poder hacer un Safari Park.

3) ¿CUÁL ES EL MAYOR INTERÉS CIENTÍFICO DE ESTOS TRABAJOS?

Averiguar como vivían exactamente, el porqué de su extinción, etc..


   EL PEQUEÑO GRAN HOMBRE DE FLORES.

1) RESUMEN DEL TEXTO

Descubren al hombre de Flores (Homo Floresiensis) cuyos fósiles fueron encontrados en Indonesia.
El cerebro del hombre de Fores era muy parecido al del chimpancé, media 1 metro, su pulgar era perpendicular a los demás dedos.
La posición del hombre de Flores era erguida, calzaba un nº 40 de pie, su clavícula no era como la de los humanos pero su nariz si era muy parecida a la de nosotros.
Con este decubrimiento de características del hombre de Flores los científicos descubren que no es un descendiente del Homo Erectus sino el anterior a este.

                             
2) DATOS QUE EMPARENTAN AL HOMBRE DE FLORES CON EL HOMO ERECTUS.

Las características son: el hueco de la pelvis,la nariz muy parecida,andaba erguido y los dos emigraron desde Africa.

3) DATOS QUE EMPARENTAN AL HOMBRE DE FLORES CON EL HOMO HÁBILIS.

Las características son: posición erguida, el tamaño del cráneo es muy parecido, la nariz es parecida y los dos emigraron desde África.

4) ¿CÓMO EXPLICAR LAS HERRAMIENTAS QUE ACOMPAÑAN AL HOMBRE DE FLORES?

Aunque tenía el tamaño de su cráneo pequeño, podía construir herramientas ya que el tamaño de su cerebro si podría ser mayor, esto le facilitaba poder construir herramientas útiles para su vida diaria.



    COMPLETANDO A CHARLES DARWIN

1) RESUMEN DEL TEXTO

En la teoría de Darwin no queda suficientemente clara como se originaron las especies.
La selección natural se basa en un conjunto de pequeños cambios y todo esto le hubiera resultado útil y sorprendente a Darwin.
Existen dos hipótesis sobre esto:
1) La Reina Roja: explica la competencia entre los seres vivos, por ejemplo, el conejo corre más rápido para no ser cazado por el zorro y elzorro tiene que correr aún mas para poder comerse al conejo.
2) El Bufón de la Corte: la evolución de las especies frente a los cambios inesperados.

                      
2) ¿EXPLICÓ DARWIN EL MECANISMO DE ESPECIACIÓN?

No, solo explica los cambios que se producen progresivamente.

3) HIPÓTESIS DE LA REINA ROJA.

La hipótesis de la Reina Roja dice que las especies pueden ser capaces de adaptarse a nuevos cambios sin convertirse en especies nuevas.

4) HIPÓTESIS DEL BUFÓN DE LA CORTE

Las especies no evolucionaban a no ser que por alguna causa ocurriese alguna catástrofe natural.